为帮助初三男生正确应对青春期变化，缓解升学压力，明确成长方向，我校初三年级组联合德育处、心理辅导中心，于2025年11月25日下午召开“青春不迷茫，成长有担当——初三男生青春期成长指引会”。全体初三男生、班主任及相关老师参会，会议取得预期效果，现将具体情况总结如下：
一、会议开展情况
本次会议严格按照计划推进，时长20分钟，涵盖开场导入、核心讲解、互动答疑、总结收尾四个环节。心理老师、班主任及德育处老师结合案例与校规，清晰讲解了生理健康、心理调节、两性交往、责任担当、安全规范五大核心内容，内容贴近学生实际；匿名提问与分组讨论环节，学生参与积极性高，充分解决了学生的共性困惑。
二、会议核心成效
1. 认知层面：学生对青春期生理变化的焦虑感显著降低，90%以上的学生表示理解了生理变化的正常性，掌握了基础卫生常识；同时明确了异性交往的边界，对“早恋”的危害有了更清晰的认知。
展开剩余61%2. 心理层面：学生学会了3-4种实用的压力调节方法（如运动、倾诉、合理规划时间等），部分学生表示会后会主动向老师、家长倾诉内心困惑，不再独自承受压力。
3. 责任与规范层面：通过签署承诺书与安全知识讲解，学生的责任意识明显增强，明确了初三阶段的学业与行为责任；同时对校园欺凌、网络不良信息等风险的警惕性提高，知晓了规避风险与自我保护的方法。
4. 互动层面：匿名提问环节有效解决了学生的隐性困惑，分组讨论促进了学生之间的交流，形成了“相互鼓励、共同成长”的良好氛围。
三、存在不足
1. 互动答疑时间有限，部分学生的个性化困惑未能得到充分解答；
2. 核心内容讲解环节，PPT展示形式较为简单，可增加更多图文案例或动画，进一步提升学生关注度；
3. 会后跟踪机制尚未完善，无法及时了解学生对会议内容的落实情况。
四、后续工作安排
1. 开展会后跟踪：班主任通过班会、一对一沟通等形式，了解学生对会议内容的掌握与落实情况，针对个性化困惑进行单独指导；
2. 补充学习资源：将会议PPT、核心知识点整理后上传至年级群，供学生随时回顾；同时在心理辅导室开设“青春期成长咨询专线”，为学生提供长期帮助；
3. 优化活动形式：后续可结合本次不足，开展“青春期成长主题班会”“男生成长沙龙”等小型活动，进一步细化成长指引内容，助力初三男生顺利度过青春期与升学关键期。
2025年11月27日
江油市青莲镇初级中学
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