
为帮助初三男生正确应对青春期变化,缓解升学压力,明确成长方向,我校初三年级组联合德育处、心理辅导中心,于2025年11月25日下午召开“青春不迷茫,成长有担当——初三男生青春期成长指引会”。全体初三男生、班主任及相关老师参会,会议取得预期效果,现将具体情况总结如下:
一、会议开展情况
本次会议严格按照计划推进,时长20分钟,涵盖开场导入、核心讲解、互动答疑、总结收尾四个环节。心理老师、班主任及德育处老师结合案例与校规,清晰讲解了生理健康、心理调节、两性交往、责任担当、安全规范五大核心内容,内容贴近学生实际;匿名提问与分组讨论环节,学生参与积极性高,充分解决了学生的共性困惑。
二、会议核心成效
1. 认知层面:学生对青春期生理变化的焦虑感显著降低,90%以上的学生表示理解了生理变化的正常性,掌握了基础卫生常识;同时明确了异性交往的边界,对“早恋”的危害有了更清晰的认知。
展开剩余61%2. 心理层面:学生学会了3-4种实用的压力调节方法(如运动、倾诉、合理规划时间等),部分学生表示会后会主动向老师、家长倾诉内心困惑,不再独自承受压力。
3. 责任与规范层面:通过签署承诺书与安全知识讲解,学生的责任意识明显增强,明确了初三阶段的学业与行为责任;同时对校园欺凌、网络不良信息等风险的警惕性提高,知晓了规避风险与自我保护的方法。
4. 互动层面:匿名提问环节有效解决了学生的隐性困惑,分组讨论促进了学生之间的交流,形成了“相互鼓励、共同成长”的良好氛围。
三、存在不足
1. 互动答疑时间有限,部分学生的个性化困惑未能得到充分解答;
2. 核心内容讲解环节,PPT展示形式较为简单,可增加更多图文案例或动画,进一步提升学生关注度;
3. 会后跟踪机制尚未完善,无法及时了解学生对会议内容的落实情况。
四、后续工作安排
1. 开展会后跟踪:班主任通过班会、一对一沟通等形式,了解学生对会议内容的掌握与落实情况,针对个性化困惑进行单独指导;
2. 补充学习资源:将会议PPT、核心知识点整理后上传至年级群,供学生随时回顾;同时在心理辅导室开设“青春期成长咨询专线”,为学生提供长期帮助;
3. 优化活动形式:后续可结合本次不足,开展“青春期成长主题班会”“男生成长沙龙”等小型活动,进一步细化成长指引内容,助力初三男生顺利度过青春期与升学关键期。
2025年11月27日
江油市青莲镇初级中学
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